Учителя Санкт-Петербурга – победители!

Школьное образование не стоит на месте: недавно закончился всероссийский конкурс «Воспитать человека», который проводился во Владикавказе, столице Северной Осетии, уже в третий раз.

Этот конкурс организовал департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи министерства образования и науки РФ. На него съехались более 60 учителей со всех регионов нашей страны. Причем участвовали не только школьные учителя, но и педагоги дошкольных учреждений, дополнительного образования (классные руководители, воспитатели, социальные педагоги). Стаж работы должен был составлять не менее 5 лет.

Цель мероприятия – привлечь внимание к проблемам, существующим в школьном и дошкольном образовании и к воспитанию детей. А проблем немало: это и программа обучения, и ЭГЭ, не говоря уже о бытовых вопросах – питании учащихся, массовых отравлениях в школах и детских садах.

Участники конкурса получили три задания: Гражданин – дебаты на различные темы воспитания детей; Мастер – проведение мастер-класса для других педагогов, а также Педагог – занятие с группой детей. В такой форме мероприятие представляло собой не просто соревнование, а обмен ценным педагогическим опытом.

Победителями стали: Юрий Кузьмин из Санкт-Петербурга, номинация «Мы разные, но мы вместе»; Александр Мельников из Челябинска, номинация «На одной волне»; Григорий Ефимов из Санкт-Петербурга, номинация «Вместе на благо всех»; Елена Ридель из Челябинска, номинация «На благо Отечества»; Алексей Хасенгалиев из Камышина, номинация «Защита и поддержка»; Екатерина Абрамычева из поселка Горбачёва, номинация «Ценности, которым нет цены».

Кстати, во время конкурса участники активно знакомились с культурой Северной Осетии. Республика провела все на самом высоком уровне.

Это мероприятие стало ярким профессиональным событием в жизни педагогического сообщества России. Авторская площадка позволила многим талантам проявить себя, вдохнуть в педагогов энтузиазм и получить творческую энергию.

Такие конкурсы очень ценны, ведь школьным образованием необходимо постоянно заниматься и развивать это направление. Возможно, это простимулирует региональные власти обратить внимание на то, что происходит в школах и детских садах. Так и до совершенствования питания учащихся дойти недолго. И разобраться наконец-то с массовыми отравлениями, которые постоянно возникают в регионах нашей страны. И Питер, к сожалению, не исключение.